Pour apprendre le français, beaucoup de personnes migrantes se tournent vers des associations, comme ici à la Cimade. Nathalie Bardou/La Cimade, CC BY-NC-ND Par Grégory Miras, Université de Lorraine; Maude Vadot, Université Savoie Mont Blanc et Myriam Dupouy, Le Mans Université L’ESSENTIEL Depuis janvier 2026, les exigences de français ont été relevées pour l’obtention d’un titre…
Lire la suite
Par Médéric Gasquet-Cyrus La langue est une affaire politique. Elle est donc l’affaire de toutes et tous et parfois des politiques à qui il arrive (rarement) d’écrire un livre entier sur la langue. C’est le cas d’Aurélien Taché, député La France Insoumise de la dixième circonscription du Val d’Oise et co-auteur en 2025 d’un…
Lire la suite
Par Etymologistan Oui, à l’origine, ORTHOGRAPHE est bien une faute, une aberration ; il aurait fallu dire ORTHOGRAPHIE. En forçant le trait, on pourrait dire que « faute d’orthographe » est un pléonasme… Plutôt ironique pour un terme qui renvoie au bien écrire. À l’origine, on a le grec ὀρθογραφία, de ortho- « droit » et graphia- « écriture ». Ce mot…
Lire la suite
Anne Abeillé, Jean-Marie Klinkenberg et Anne-Catherine Simon du collectif Les linguistes atterrées vous invitent à découvrir la langue française autrement : celle d’ici et d’ailleurs, celle d’hier et d’aujourd’hui. Nous parlons tous français… Oui, mais lequel : celui de Molière ou de Victor Hugo ? Celui de France, de Belgique, du Québec, d’Afrique ? Celui des IA, des réseaux…
Lire la suite
Avec son lot d’exceptions inutiles et de lettres qui ne se prononcent pas, l’orthographe française est parmi les plus complexes du monde. Pour que l’école puisse l’enseigner correctement, il faudrait éliminer les irrégularités inutiles. Une orthographe plus raisonnable réduirait les inégalités sociales d’éducation et d’accès à l’emploi. Un billet rédigé par Anne Abeillé, Christophe Benzitoun…
Lire la suite
En 2026, nous avons proposé de multiples dicteries dans des bibliothèques, librairies, festivals, lieux alternatifs, en adaptant le format aux différents publics.
Par Xavier Marjou (relecture Christophe Benzitoun) Nous le savons toutes et tous : apprendre à écrire le français demande des années d’efforts, des heures de dictées et une bonne dose d’abnégation. Mais à quel point notre orthographe est-elle complexe par rapport à celles d’autres langues ? S’agit-il d’une simple impression ou d’une réalité mesurable ? Une étude de…
Lire la suite
Par Ludovic Turcan, Mastérant en sciences du langage Cette éternelle querelle pittoresque diffuse en fait, insidieusement et sous l’égide de l’humour, un mécanisme de disqualification plus brutal : la glottophobie. Tiraillé entre la norme hégémonique et la défense d’un patrimoine linguistique, ce conflit montre que l’opposition sur les mots n’est pas toujours sémantique mais peut…
Lire la suite
Par Ludovic Turcan, Mastérant en sciences du langage À force de corrections, certaines personnes finissent par intérioriser l’idée que leur français « vaut moins » et peuvent se taire par peur de mal dire. Or, une langue vivante évolue, s’adapte, se diversifie. La figer dans une seule forme, c’est la priver de sa vitalité… et parfois,…
Lire la suite
Par Jean-Pierre Jaffré Le refrain est partout, dans les médias et quasiment dans toutes les bouches : les jeunes ne savent plus écrire ; ils font de plus en plus de « fautes » d’orthographe ; c’est la faute des SMS ; de l’école qui n’y consacre plus assez de temps. La faute aux enseignants qui ne maitrisent plus l’orthographe. Peut-être…
Lire la suite
